En la jornada de este miércoles, la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha hecho fuertes declaraciones en la Asamblea, acusando al PSOE de contar con "más casos de corrupción que escaños", y afirmando que los socialistas están "hundidos" ante una España que ya no puede tolerar más de sus excesos.

Durante la sesión de control al Gobierno, Ayuso no se contuvo y cuestionó la moralidad de la portavoz del PSOE, Mar Espinar, a quien pidió que reflexionara sobre cómo le puede dar la cara para hablar de corrupción, dada la situación actual del partido.

En una serie de retóricas incisivas, la presidenta se preguntó cómo reaccionarían si alguien cercano a ella estuviese envuelto en un escándalo similar al que muchos atribuyen al PSOE. Sugirió un escenario en el que se cuestionase la integridad de sus allegados, especialmente si existiese un caso de favoritismo que involucrara grandes sumas de dinero, poniendo en relieve la amenaza que representan las prácticas corruptas.

Ayuso destacó que la corrupción está arraigada en el PSOE, que, según ella, presenta más “enchufes” que representantes en la Asamblea. De forma categórica, instó a los socialistas a reconocer su situación precaria: “admítanlo, están hundidos”, declaró con énfasis.

En respuesta, la portavoz socialista, Mar Espinar, criticó duramente la administración de Ayuso, acusándola de "mentir y engañar", mientras supuestamente se beneficia de la situación económica de los madrileños. Contuvo su fervor al demandar que Ayuso exponga sus comunicaciones en medio de supuestas conspiraciones para desacreditar a su partido.

Espinar también incidió en el tema de la inversión en educación universitaria en Madrid, señalando que la comunidad gasta más en pagar el lujoso piso de la presidenta que en proporcionar una educación de calidad a sus estudiantes. Reiteró que Madrid se encuentra rezagada en comparación con otras regiones de España en cuanto a financiación universitaria, y acusó a Ayuso de estar más preocupada por su propio futuro político que por las necesidades educativas de la comunidad.