Madrid lidera en PISA 2025 en Ciencias y Matemáticas, segunda en Lectura

La Comunidad de Madrid ha obtenido la puntuación más alta en España en Ciencias y Matemáticas en el informe PISA 2025, situándose en segunda posición en Lectura. Los estudiantes madrileños alcanzan 495 puntos en Ciencias, 477 en Matemáticas y 469 en Lectura, superando la media española y los promedios de la OCDE y la Unión Europea en estas competencias.

Estos resultados reflejan el esfuerzo de la región en mejorar la calidad educativa y su inversión en recursos y personal docente. Madrid ha experimentado avances en comparación con informes anteriores, situándose en el primer puesto en Matemáticas y Ciencias, y escalando en Lectura. La comparación internacional muestra que, aunque Madrid supera a varios países europeos, aún está por debajo de potencias como Finlandia, Japón o Corea.

El impacto de estos datos en el ámbito político es relevante, ya que refuerzan la estrategia del Gobierno autonómico para priorizar la educación. La región ha anunciado reforzar la plantilla docente, especialmente en Matemáticas y Lectura, en un contexto de inicio de curso marcado por la implementación de medidas para hacer frente a los efectos de la ley LOMLOE. La inversión en recursos humanos se enmarca en la voluntad de mantener y potenciar los logros obtenidos.

Desde una perspectiva política, estos resultados refuerzan la narrativa del Ejecutivo regional sobre la gestión educativa, en un escenario de tensiones con el Gobierno central por las políticas educativas. La Comunidad de Madrid busca consolidar su liderazgo en un ámbito que considera clave para el desarrollo social y económico, y que es objeto de debate en el contexto del modelo de educación en España.

Es importante considerar que los datos de Cataluña no son comparables en su totalidad, debido a exclusiones en la muestra, y que los resultados regionales deben interpretarse en el marco de las políticas específicas de cada comunidad. La tendencia de Madrid indica un compromiso con la mejora continua, aunque persisten desafíos en reducir las desigualdades y elevar el rendimiento en todos los niveles.

De cara al futuro, la región continuará implementando medidas para mantener su liderazgo y mejorar los resultados educativos. La inversión en recursos humanos y en infraestructura, así como la adaptación de programas pedagógicos, serán clave para afrontar los retos que plantea un sistema educativo en constante transformación y en un contexto político complejo.